* Los alumnos con Difiultades de Aprendizaje deben recibir instrucciones directas a las tareas academicas.
* La instruccion directa puede ser combinada con otro enfoque de la enseñanza : proporcionar màs tiempo, pràctica, revisiones entre otras.
* En el aprendizaje del alumno con dificultades del aprendizaje deben tener en cuenta su estadio de aprendizaje por que pueden necesitar màs tiempo o menos instruccion para pasar de un estudio a otro.
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